Объясните постановку точки с запятой в этом предложении.
Когда вода дошла до пояса, она присела и, шлёпая ногами, поплыла к противоположному берегу; на середине чувствовалось слабое течение, и Алёнка, перевернувшись на спину, долго лежала, глядя в беспредельное небо, уже наполнявшееся солнцем.

1. за алгоритмом евклида нод(6,15) 15=6×2+3 6=3×2+0 нод (6.15)=3 2. нод(18,108)×нок(18,108)= 18×108 нок=(18×108)/нод(18,108) нод(18,108)=18 нок=1994/18=108 нок(18,108)=108

1-4 (отнятая-страдательное) 2-2 (льдины какие? Растаявшие) 3-2. (Я рвал отчаяной рукой терновник, спутанный плющом) 4-1 (вязаные варежки) 5-3,4,5

 Из деревни ( 1, р.п.)по дороге (1, д.п) идут колхозники(и. п.2 скл.) Около рощи(1 р.п.) они пошли по тропинке(1 д.п.). На поляне(1 п.п.) свернули с тропинки(1 р.п.) и направились к речке.(1 д.п.) У речки(1, р.п.) в стоге(2, п.п.) сена(2. р.п.) сидела группа(и.п.1) ребят.0(1, р.п.) Кругом тишь   0  (3 и.п.). На слабом ветру(  2, п.п.) шелестят листья(1 и.п.) берёзки.(1, р.п.) На зелёной травке(1, п.п.) паслось весёлое стадо(и.п.2) маленьких телят. 0( 1, р.п.)

В школе я читаю книги , смотря на заглавие .
Я учусь в школе , пытаясь заработать знак отличия .
Я пишу контрольную , полагаясь только на свои знания .
Учитель задал вопрос , смотря на нас строгим выражением лица .
Я вышла к доске , вспоминая ответ .
Я писал(а) ответ , запоминая каждые строки .