Опишите уголок природе который вам запомнился

1. 5 + 2 = 7 л - взяли молока из бидонов 2. 37 - 7 = 30 л - осталось молока в бидонах 3. 30 : 2 = 15 л - стало в каждом бидоне 4. 15+ 2 = 17 л - было в одном бидоне сначала 5. 15 + 5 = 20 л - было в другом бидоне сначала

1)5+2=7(л)-молока взяли всего  2)37-7=30(л)-стало молока в двух бидонах после того как взяли  3)30: 2=15(л)-молока было в каждом бидоне после того как взяли  4)15+2=17(л)-молока было в первом бидоне изначально  5)15+5=20(л)-молока было во втором бидоне изначально  выражение: 37-(5+2): 2+2,5=17,20(л)проверка: 20+17=37(л)ответ: 17 л  молока было в первом бидоне изначально, 20 л  молока было во втором бидоне изначально. 

Осторожно,не выколи глаз!(прямое)
За этим ребёнком глаз,да глаз.

Пригодится ли нам школа в жизни?
Я думаю что да. Не зря же мы тратим на нее 11 лет своей жизни. Даже в доисторические времена людей обучали старшие, чтобы те получили навыки, необходимые для выживания в тот период.Сейчас потребности выросли - появилась телефония, бухгалтерия, заводы и фабрики, магазины и фермы. Чтобы        все это содержать, необходимо делать  какие то расчеты или совершать определенную работу. Вот представьте, чтобы было, еслит б не было школ? А все просто - все знания, накопленные несколькими веками были бы забыты людьми, и каждый раз, новому поколению пришлось бы заново готкрывать и доказывать то, что уже когда то открыли их предки. 
Поэтому я считаю, что школа нужна людям!!!!

ВТОРОСТЕПЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ МОГУТ БЫТЬ ТОЛЬКО: определение, обстоятельство, дополнение. 

------------------------------------------

Друзья приехали намашине.
Мальчик схватил портфельи бросился бежать в школу.
Зима пришла рано.

------------------
Второстепенные члены выделены жирным шрифтом и курсивом.