Определите тип речи назовите особенности этого типа речи сформулируйте основную мысль текста

Дай текст. ,. ,. ,. , , , , ,

Мы изучили различные по цели высказывания предложения: повествовательные, вопросительные, побудительные. Научились находить члены предложения: подлежащее, сказуемое, определение, дополнение, обстоятельсто. Мы умеем узнавать стили речи: разговорный, художественный, научный, публицистический, официально-деловой.

На картине С.Григорьева «Вратарь» мы видим футбольный матч, игроков и зрителей, расположившихся на пустыре. 
Из игроков изображен только вратарь, остальные на картине не видны. Вратарь, судя по одетым на руки перчаткам, по лицу, выражающему серьезность, очень опытный и не раз стоял в воротах. Вратарь стоял, ожидая атаки на его ворота. Он сразу после школы. Это понятно по его портфелю, лежащему вместо штанги. 
Вратарь, игроки и зрители находятся не на футбольном поле, а на пустыре, не предназначенном для футбола. 
На втором плане – мальчик за воротами и зрители. Наверное, мальчик в красном костюме хочет играет, но его не взяли, потому что он младше играющих.Но по выражению лица он сильно хочет играть. 
Зрители внимательно наблюдают за игрой. Они увлечены ей. Справа от вратаря находятся развалины здания.Рядом с зрителями лежит собака с черным ухом. Вратарь был одет в футбольные трусы голубого цвета и черную кофту. Колено у него было перебинтовано, а на руках надеты перчатки.Картина была написана неяркими, приглушенными красками в тысяча девятьсот сорок девятом году. Несмотря на то, что четыре года назад кончилась война, все увлекались игрой. 
На дворе осень. Погода замечательная, теплая, потому что все одеты легко: в ветровках, некоторые – малыши – в шапках, вратарь – в шортах.

Как сделать бомбочку из них не было