Почему д.и. менделеева можно назвати учёным-энциклопедистом? напишите об этом небольшое сочинение-рассуждение.

Дмитрий иванович менделеев (27.01.1834 - 20.01.1907) - великий ученый-энциклопедист, , , технолог, геолог и даже метеоролог. менделеев обладал удивительно ясным мышлением, он всегда ясно представлял конечные цели своей творческой работы: предвидение и пользу. он писал: "ближайший предмет составляет изучение однородных веществ, из сложения которых составлены все тела мира, превращений их друг в друга и явлений, такие превращения". он родился в 1834 году в тобольске и был последним, семнадцатым по счету ребенком в семье директора тобольской гимназии ивана павловича менделеева и его жены марии дмитриевны. ко времени его рождения в семье менделеевых из детей осталось в живых два брата и пять сестер. девять детей умерли еще в младенческом возрасте, а троим из них родители даже не успели дать имена. осенью 1841 года дмитрий менделеев со старшим братом поступил в тобольскую гимназию. он был принят в первый класс с условием, что пробудет в нём 2 года, до наступления восьмилетнего возраста. весной 1849 года менделеев окончил гимназию и отправился с мате-рью в москву - поступать в казанский университет. в зачислении ему отказали. в педагогическом институте петербурга набор студентов происходил раз в два года, и осенью 1850 года приёма не было. мать менделеева подала ходатайство в министерство с просьбой сделать исключение для её сына. менделеева приняли. он был зачислен на - факультет. учеба дмитрия менделеева в петербурге в педагогическом институте вначале давалась нелегко. ему пришлось догонять своих сокурсников и самостоятельно изучать материал, который его коллеги прошли в первый год. огромное умственное напряжение негативно отразилось на его здоровье. продолжительные пребывания в больнице и постоянное нездоровье помешали менделееву догнать своих сокурсников. на первом курсе он умудрился по всем предметам, кроме , получить неудовлетворительные оценки. ему пришлось повторить первые два года обучения. но на старших курсах дело пошло по-другому - среднегодовой менделеева был равен четырем с половиной (из пяти возможных) . вскоре преподаватели отметили его исключительные способности. в студенческие годы менделеев начал писать краткие обзоры успехов науки, за которые получал небольшие гонорары - единственные его доходы. любимым занятием на досуге у менделеева в течение многих лет было изготовление чемоданов и рамок для портретов. припасы для этих работ он закупал в гостином дворе. однажды, выбирая нужный товар, менделеев услыхал за спиной вопрос одного из покупателей: - "кто этот почтенный господин? " - "таких людей знать надо, - с уважением в голосе ответил приказчик. - это мастер чемоданных дел менделеев". в 1895 году менделеев ослеп, но продолжал руководить палатой мер и весов. деловые бумаги ему зачитывали вслух, распоряжения он диктовал секретарю, а дома вслепую продолжал клеить чемоданы. профессор и. в. костенич за две операции удалил катаракту, и вскоре зрение вернулось…

Синицы-подлежащее,=> именительный падеж

Моя родина – Узбекистан, удивительная страна. Она древняя, как сама Земля, красивая, как тюльпан. Культура Узбекистана разнообразна, как узоры яркого ковра. Население нашей страны так же пестро по национальному составу, так же богато, как россыпи цветов на склонах узбекских гор или на равнинах.

Народ Узбекистана, торжественно провозглашая свою приверженность правам человека и принципам государственного суверенитета, осознавая высокую ответственность перед нынешним и будущими поколениями, опираясь на исторический опыт развития узбекской государственности, подтверждая свою верность идеалам демократии и социальной справедливости, признавая приоритет общепризнанных норм международного права, стремясь обеспечить достойную жизнь гражданам республики, ставя задачей создание гуманного демократического правового государства, в целях обеспечения гражданского мира и национального согласия принимает в лице своих полномочных представителей настоящую Конституцию Республики Узбекистан.
Я не могу сказать, что Узбекистан – густонаселенная страна. Если сравнивать со многими странами Азии и Европы, то нас не так много. Однако именно наш Узбекистан может похвастаться самым большим населением в Средней Азии. Каких только интересных национальностей не проживает здесь. От узбеков и казахов, русских и украинцев, таджиков и каракалпаков до иранцев, корейцев, немцев, армян и чеченцев. Фактически, каждый человек в Узбекистане – уникальная личность с историей, непохожей на других. Общаясь с людьми разных культур, можно почерпнуть массу интересного: от рецептов вкуснейших блюд до знаний психологии разных народов.

Г-граматические ошибки
Р- не помню точно