Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
ОООЧЕНЬ !
первое задание: В тексте есть слова, корни которых восходят к другим языкам. Найдите в предложениях 1-23 и выпишите в начальной форме слово, восходящее к латинскому слову со значением «находиться между / среди чего-либо, кого-либо; иметь важное значение».
второе задание: В тексте есть слова, корни которых восходят к другим языкам. Найдите в предложениях 10-35 и выпишите в начальной форме слово, восходящее к французскому слову со значением «ежедневный».
(1) В солнечное утро дед принёс из кладовой семена пшеницы, овса и гороха и посеял в тарелках. (2) Ему надо было узнать, хорошие ли это семена, годятся ли они для сева. (3) Дед был кладовщик, и это была его первая забота – выдать для сева хорошие семена.
(4) Каждый день Валентинка разглядывала тарелки: не показался ли где-нибудь росточек? (5) Груша часто замечала, как Валентинка сидит над этими тарелками и смотрит на мокрую землю.
(6) – И чего смотрит? – удивлялась Груша. – (7) И чего ей интересно? (8) Чудная!
(9) Однажды к тарелкам с лукавым видом подошла Таиска.
(10) – Что-то не всходят и не всходят! – сказала она. (11) – Может, и не взойдут? – (12) И, понизив голос, предложила:
– Знаешь, Валентинка, ты посмотри. (13) Разрой и посмотри, есть на них наклёвыши или нет. (14) Если есть, значит, взойдут.
(15) Валентинке и самой очень хотелось вырыть хоть бы одно зёрнышко. (16) Но что-то слишком весело смеются у Таиски глаза и что-то Романок насторожился, так и вытаращился: разроет или не разроет Валентинка тарелку?
(17) И вдруг Романок не выдержал.
(18) – Не разрывай! – сказал он. (19) – Дедушка вот до чего рассердится!
(20) – Сунулся! – крикнула Таиска. (21) – Ну чего ты сунулся? (22) На тебя, что ли, он рассердится? (23) На тебя, да? . .
(24) Таиска показала Романку язык и ушла.
(25) – Я в ту весну разрыл, а он меня прямо за волосы, – продолжал Романок. (26) – Ведь он их считает!
(27) Валентинка испуганно смотрела на Романка. (28) Ух, что было бы, если б она так вот деду напортила!
(29) С этого дня она даже и близко не подходила к тарелкам. (30) И, когда становилось очень скучно, усаживалась в уголке за комодом, вынимала из своей жёлтой сумочки связку картинок и расставляла их рядышком возле стены. (31) Эти картинки она собирала давно: вырезала из старых журналов, выменивала у подруг на лоскутки и на игрушки, выпрашивала у мамы, если та получала красивую открытку.
(32) Дарья с беспокойством посматривала на Валентинку, когда та, усевшись перед своими картинками, смотрела на них и что-то бормотала потихоньку. (33) С кем она разговаривает? (34) Кого она видит?
(35) А Валентинка придумывала: вот на круглом листке водяной лилии сидит крохотная девочка – Дюймовочка.
Ответ оставил: Гость
В Казахстане, поддержке, эфире, поступке, интернете - окончание существительных, пишется гласная е, так как существительные 1 и 2 склонений в Предложном падеже:
Республиканского, публичного - окончания прилагательных, пишется -ого, так как если задать вопрос к этим словам «какого?», этот вопрос будет заканчиваться на -ого.
Участники, сердце - непроизносимая согласная в корне, проверить - учасТие, серДечный.
Добром - окончание прилагательного, пишется гласная о, так как на неё падает ударение.
Республиканского, публичного - окончания прилагательных, пишется -ого, так как если задать вопрос к этим словам «какого?», этот вопрос будет заканчиваться на -ого.
Участники, сердце - непроизносимая согласная в корне, проверить - учасТие, серДечный.
Добром - окончание прилагательного, пишется гласная о, так как на неё падает ударение.
Ответ оставил: Гость
В том, что оно непостоянно и неповторимо. Музыка, исполняемая признанными мастерами, прекрасна в своей мимолетности, готические соборы прекрасны тем, что они хранят в себе историю прошедшего времени, которого уже никогда не будет. Изделия из стекла прекрасны своей хрупкостью и недолговечностью. Многие шедевры живописи создаются под влиянием сильных эмоций, которые переживает художник. Я уже не говорю про долгие годы и даже десятилетия обучения, оттачивания своих навыков. Сложно представить, как скульптор передает анатомию, пластику, мимику и характер человека и почему скульптуры Жана Антуана Гудона, к примеру, выгледят как живые. Человек проносит свои познания сквозь века, с помощью учеников и последователей. С помощью искусства человек выражает себя, свою позицию. Это то, что идет из души и поэтому повторить с точностью работу художника или воспроизвести мелодию, исполненную скрипачом, значило бы скопировать его душу.
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01