Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
составить сложноподчиненные предложения с придаточной частью места и придаточной частью времени .
(Когда. . . ) , [. . . ], [. . . ], (лишь. . . ) .
(С тех пор как . . . ) , [. . . ].
(Пока. . . ) , [. . . ].
[Туда. . . ], (где. . . ) .
[Туда. . . ], (куда. . . ) .
Ответ оставил: Гость
Я решила составить рассуждение:История и значимость азбуки(заглавие)
Мы говорим, читаем, пишем. Но почему? Ответ прост:во всем этом нам помогла азбука! Я решила разобраться, чем именно она стала для нас незаменимой сокровищ ницей для черпает знаний.
Я считаю, что азбука предоставляет нам идеальную возможность легко выучить буквы, затем писать слова, составлять предложения, придумывать тексты. Это своего рода первая ступень к познанию всего литературному русского языка!
Я считаю, что алфавит не заменим помошник в учёбе (извините за ошибки и лишние или не правильный знаки препинания ;хочу ещё подметить, что это просто идея для написания, не стоит все списывать)
Мы говорим, читаем, пишем. Но почему? Ответ прост:во всем этом нам помогла азбука! Я решила разобраться, чем именно она стала для нас незаменимой сокровищ ницей для черпает знаний.
Я считаю, что азбука предоставляет нам идеальную возможность легко выучить буквы, затем писать слова, составлять предложения, придумывать тексты. Это своего рода первая ступень к познанию всего литературному русского языка!
Я считаю, что алфавит не заменим помошник в учёбе (извините за ошибки и лишние или не правильный знаки препинания ;хочу ещё подметить, что это просто идея для написания, не стоит все списывать)
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01