Поработай над своей письменной научной речью. Представь что тебе нужно написать небольшой текст для учебника русского языка на тему"Роль имен
существительных в речи". Напиши этот текст, используя план. Обязательно приводи примеры. Можно использовать тексты упражнений учебника.
План:
1. Что называют имена существительные.
2. Имена существительные в роли главных и второстепенных членов предложения.
3. Роль в речи предложений предложений с однородными членами, выраженными именами существительными.
4. Использование в речи имен существительных в прямом и переносном знчении.
5. Имена существительные-синонимы и антонимы

Имя существительное - часть речи, которая отвечает на вопросы "кто?" - "что?" .  Имя существительное означает предмет в "широком" смысле. Например: человек, шкаф, телефон, вещь .... - все это Имя существительное. Имя существительное бывает чаще всего подлежащим, но так же и дополнением. С помощью таких предложений, с однородными членами, выраженными именами существительными, мы можем перечислить сразу несколько предметов или явлений, например: "Я очень люблю маму, папу, бабушку!"; "На улице, то снег, то дождь...".Помимо прямого смысла, слова еще и бывают в переносном значении. Это делает наш язык ярче, живее! Например, в русском языке, я прямом смысле слово "золото", имеется ввиду "драгоценный камень", но, а в переносном смысле это еще и может обозначать что-то дорогое, важное для тебя. Золотая мама-хорошая мама. Так же, в русском языке есть синонимы. Благодаря синонимам, мы можем не повторять одно и тоже слово по-несколько раз. Это не красиво. Например, без синонимов, было примерно так: Я люблю свою маму, моя мама самая красивая. Мама умеет вкусно готовить. А с синонимами так: Я люблю свою маму, мамочка самая красивая. И мамуля еще умеет вкусно готовить. А благодаря Антонимам, мы можем выразить наше слово в предложении , в противоположном значении.Например : За окном солнце. -  За окном тучи. Без Имен Существительных не было бы и правильной, грамотной речи в русском языке.

В первом избушка растаяла

В субботу, мы устроили субботник. К нам приехал корреспондент, он спросил коллекционируем ли мы гербарии. Мы не были коллекционерами, но сказали что коллекционируем. Корреспондент спросил нас о наших познаниях в русском языке. "Как пишется слово аппликация, " - спросил корреспондент. " Ап - л-л-икация ответили мы. "Правильно, а вы делаете аплликации?""- спросил он."Коллекция, корреспондент, суббота и субботник, запомни хорошенько, пишутся с двойными " л" ,"б", "р","- напомнил он нам"- не забывайте также о кавычках и запятых!"

НиЧо не вХыхыхых не видно задания.