Прочитайте текст. Что вы узнали из вступления к рассказу (I) , а что из его заключительной части (II) ? Подумайте, какую историю, кому, при каких обстоятельствах мог рассказать старик-крестьянин.

Это дерево всегда теперь стоит у меня перед гла­зами. Его необыкновенную историю рассказал мне ста­рый крестьянин в маленькой подмосковной деревне.

Когда я был ещё совсем мальчишкой, — начал старик, — мой отец. . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
С тех пор прошло много лет. Красавец-тополь опять разросся, обтянулся свежей корой, зазеленел островер­хой кроной.

Вот какая история произошла много лет назад в под­московной деревне. КРЧ НАРОД ПЛИЗ НАДО НАПИСАТЬ СОБЫТИЯ КОТОРЫЕ ПРОИСХОДИЛИ В СЕРЕДИНЕ . . ПЛЗ ОЧ НАДО
пд только нигде не надо копировать