Русский язык, опубликовано 15.04.2019 04:40
Прочитайте текст. определите его тему, идею. определите стиль текста. какие типы речи соединены в данном тексте? укажите изобразительно-выразительные средства языка (метафоры, сравнения, эпитеты, олицетворения). выпишите
слова с чередующимися корнями, отметьте орфограмму. найдите и выпишите предложения с пунктуационными ошибками, исправьте их, графически объясните постановку знаков препинания. если хочешь понять душу леса найди лесной
ручей, и отправляйся его берегом. я иду берегом своего любимого ручья ранней весной. вижу, как на мелком месте текущая вода встречает преграду в корнях елей. ручей журчит и распускает пузыри. рождаясь, эти пузыри быстро
мчатся, лопаются и сбиваются в белопенный ком. ручей разрастается, ширится. вода собирается в струйки, будто сжимает мускулы в мучительной борьбе.
Ответ оставил: Гость
тема - природа имеет душу. идея - доказать чтителя о том. что у природы есть душа. стиль - художественный олицетворение - ручей разрастается, ширится. сравнение - будто сжимает мускулы. эпитеты - в мучительной борьбе, белопенный ком. орф. ошибка - если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей, и отправляйся его берегом.
Ответ оставил: Гость
Мне было 7 лет. Мы с моей подругой были в лесу. Решили, что разойдемся в разные стороны, что бы найти грибы и встретиться на полянке. Настя ушла, и я пошла в другую сторону. Я видела на своем пути рыжую лисичку, но не стала к ней подходить, потому что испугалась. Я нашла несколько белых грибов, 5 подосиновиков, 2 подберезовика и одну лисичку. Настя же нашла старинный лук и репчатый лук. Так мы и сходили в лес с моей подругой.
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01