Рассказ учителя,портрет ,испугал ,испугался ,увидел ,дом ,чириканье ,подвиг ,спросил ,подарок для.составьте словосочетания образованные из данных слов и одушевленных имен существительных 2-го склонения .205 запишите
составленные словосочетания укажите падеж имен существительных употребленных в форме родительного и винительного падежа

Мы слушали рассказ(и.п) учителя(р.п) весь урок.на день рождения мне подарили огромный подарок(и.п). продолжай так пока не получатся нужное кол-во предложений.

Мне папа рассказывает о пне и я его внимательно слушаю

СТИХОТВОРЕНИЯ В ПРОЗЕ

Собака

      Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
      Собака сидит передо мною — и смотрит мне прямо в глаза.
      И я тоже гляжу ей в глаза.
      Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает — но я ее понимаю.
      Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
      Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом…
      И конец!
      Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
      Нет! это не животное и не человек меняются взглядами…
      Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
      И в каждой из этих пар, в животном и в человеке — одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.

Корень люб
суффикс им
окончание ый
основа слова любим