Решить! найти однокоренные глаголы,при каких приставок они образованы? это было поздней осенью.проснулся зайчонок раннем утром и побежал посмотреть на осенние
лужицы.прибежал он к тому самому месту,где вчера лужицы были.но вместо них сверкал голубой ледок.решил зайка покататься.он разбежался и немножко прокатился.

Побежал-  прибежал,  покататься-прокатился.  приставки  в  1  случаи  по  и  при,  во  2  по  и  про

У книги всегда будет будующее, ведь книга может быть и в электронном виде. Даже если человечество и перейдет полностью на электронику, книги останутся, но в электронном виде.

Листочек - Им.п.
На березе - П.п.
Порыва Ветра - Р.п. и Р.п.

Листочек (что?)
1. Обозначает предмет. 2. Пост. пр. - м.р. , нариц., неодуш., 2 скл. Непост. пр. - И.п., ед.ч 3. подлежащее

Высказывание И.Г. Милославского я понимаю так. Слова могут иметь экспрессивную окраску, если в них выражается отношение говорящего к предмету речи. Палитра эмоционально-оценочных оттенков разнообразна: презрение, пренебрежение, неодобрение, ирония; слова могут содержать шутливую или ласкательную оценку. Приведу примеры из текста Ю.Я. Яковлева. 
Так, нежное и трепетное отношение героя-рассказчика к девочке Наиле выражается с помощью слов «угольками», «трещинками», которые нахожу в предложении №7, содержащими ласкательную оценку.
А в предложении №21 автор использует слово «радость». Оно получает экспрессивную окраску благодаря тому, что помогает говорящему передать своё состояние, которое он испытал после того, как Наиля обратила на него внимание. Радуемся вместе с ним и мы, читатели.
Таким образом, утверждение И.Г. Милославского о том, что «основной приём, выражающий желание говорящего внедрить в сознание слушающего именно свою оценку ситуации, – это выбор слов, содержащих оценочный элемент», справедливо