Сочинение на тему книга о которой хочу рассказать план 1)автор книги, её создания(2-3 предложений) 2)рассказ о книге (перес сюжета книги) 3)почему захотелось рассказать именно об этой книге можно о книге гарри потёр дары смерти 2

1. автор, название книги, создания

2. о чем книга (её тема, основная мысль)

3. где и когда происходит действие.

4. наиболее яркие и интересные эпизоды

5. герои книги; кого из них хотелось бы выделить и почему

6. язык и стиль автора

7. что дала вам эта книга

8. кому бы посоветовали прочитать эту книгу?  

1.недавно я прочитала книгу известного советского писателя и природоведа м.м. пришвина «кладовая солнца». она написана в 1945 году, время действия  происходило в послевоенные годы. м.м. пришвин называл «кладовой солнца» богатую болотную растительность.

2.эта повесть о нашей природе, где отражено единство человека и природы. рассказано о приключениях осиротевших детей, о пройденных им испытаниях. научились ценить теплоту человеческих отношений, они поняли, что самое главное в жизни: любовь и забота о близком человеке.

3.действие происходит на  блудовом торфяном болоте. там была самая сладкая клюква, потому что она перезимовала под снегом. торфяные болота считались настоящими кладовыми солнца. дорога лежала через слепую елань – это считалось гиблым местом, где пропало много людей и животных.

4.наиболее ярким эпизодом был привал детей на лежачем камне, о котором существовала легенда, что 200 лет тому назад ветер-сеятель принес сюда два семечка: семя сосны и семя ели. оба семечка легли в одну ямку и из них проросли два дерева. их корни переплелись, а стволы тянулись к свету. деревья разных пород боролись между собой за питание, воздух и свет. шли по лесу, потом услышали страшный вой, похожий на волка. они испугались и спрятались под этими двумя деревьями, сидели неподвижно. 

5.героями книги были брат с сестрой: настя и митраша. они начали спорить по какой тропе им идти, не соглашались друг с другом, отстаивали свою правоту. проявив , митраша выбирает трудный путь и решает идти по слабенькой тропе, а настенька - по протоптанной тропе. поссорились, и вдруг рванул  злой ветер, сосна согнулась, ель заскрипела, деревья застонали на все болото, будто поддерживали спор брата и сестры. закаркала ворона. потом выскочил лось. свернувшись колечком в теплом луче солнца, лежала змея. дети испугались и вышли на болото. настя, увлекшись сбором клюквы, не скоро вспомнила о брате. а митраша  сбился с  человеческой тропы и прямо полез в слепую елань, попал в трясину, чуть не погиб. но митраша избежал опасности умной собаке. встретились и благополучно вернулись домой. все были рады и счастливы.