Сочинение письмо другу как я провел незабываемый день у знакомых

(поставь имя)  !   вот заканчивается лето, и мне хотелось рассказать тебе, как я провел лето.мы с мамой поехали в деревню к бабушке. вначале я думал, что мне там будет скучно. никаких развлечений, нет компьютера, ну что там делать? как же я ! в первый же день своего приезда я познакомился с местными , и они повели меня к реке. проходя через небольшой лесок, я увидел зайчика, который пугливо перебегал тропинку. впервые мне довелось видеть этого зверька в живой природе, а не в зоопарке. у берега реки была привязана лодка, и научили меня ею . затем мы удили рыбу, варили уху.в деревне оказалось много интересных дел. каждый день я учился чему‑то новому. но кроме этого я еще и бабушке: переворачивал и носил скошенное сено для теленка митьки, собирал выкопанный картофель. я даже не ожидал, что так интересно можно провести млето.илья, а как ты провел лето? напиши, мне интересно узнать.до свидания. твой друг (поставь имя)

Мороз (подлежащее) колючим(определение) пухом(обстоятельство) крепко(обстоятельство) оковал(сказуемое) дубы(дополнение),каштаны(дополнение), голубые(определение) елочки(дополнение).

Пунктуационный разбор предложения 
Схема пунктуационного разбора предложения 
1. Назвать и объяснить пунктограмму в конце предложения (точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие, сочетание знаков) . 

2. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне сложного предложения (знаки препинания между простыми предложениями в составе сложного) . 

3. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне простого предложения. 
Образец пунктуационного разбора предложения 

[Спросив, (которая посмирнее) , Пьер влез на лошадь, схватился за гриву, 4 прижал каблуки вывернутых ног к животу лошади и, 5 чувствуя, (что очки его спадают) и (что он не в силах отнять рук от гри­вы и поводьев) , поскакал за генералом, 9 возбуждая улыбки штабных, ^ с кургана смотревших на него] . (Л. Толстой) 

Объяснение знаков препинания 

1. Точка в конце предложения; в конце предложения ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение. 

2. Знаки препинания между частями сложного предложения; это сложноподчинённое предложение с тремя придаточными: 

1 и 2 — запятые выделяют придаточное внутри главного; 

6 и 8 — запятые выделяют придаточные внутри главного; 

7 — запятая не ставится, т. к. однородные придаточные связаны одиночным соединительным союзом «и» ; 

3. Знаки препинания между однородными членами предложения; обособление обстоятельств и определений: 

3 и 4 — запятые разделяют однородные сказуемые, связанные бессоюзно; 

5 — запятая отделяет обособленное обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием; 

9 — запятая отделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом; 

10 — запятая отделяет обособленное определение, выраженное при­частным оборотом и стоящее после определяемого слова.

3)Путь -------------------