Составить 5-8 предложений о любимом дне недели. (1класс)

  крапивой  согревались легионеры цезаря, нахлестывая  в  походах   свои тела.

      из всех дней недели я больше всего люблю субботу. это первый выходной после тяжелой рабочей недели. можно подольше поспать, посмотреть мультики, погулять с друзьями.          в субботу мы всей семьей собираемся за одним столом, вместе завтракаем, обедаем и ужинаем. целый день я отдыхаю, в воскресенье делаю , а в понедельник, полный сил, иду на занятия в школу.

Из моих знакомых есть несколько людей, которым бы я, возможно, хотел подражать, и также, которые мне могут быть симпатичны и интересны. Но, пожалуй, для этого высказывания я выберу лишь одного- свою подругу. Она предстает передо мной в разных образах. Возможно, этим она меня и привлекает.
Она всегда целеустремлённая, и, кстати, отличница. А также обладает талантами:невероятно танцует и поёт, обладает чувством стиля. Но мне в ней больше всего нравится другое. Это её искренность. Я видела её такой,я видела и искренней. Она показывает себя сильным, умным, интересующимся, добивающимся всего человеком. Она может переживать, чего-то бояться, бояться потерять кого-то в своей жизни, она кажется стойкой девушкой,но может плакать наедине с собой. А ведь я раньше этого не видела. Но когда начала общаться, начала и замечать, что она открывается мне. После общения с ней я могу ощущать эмоции. Общение также может дарить важные и значимые моменты, которые после ты вспоминаешь, и они вызывают улыбку. И у неё получилось подарить немного таких моментов. Допустим, если меня что-то беспокоит, я могу открыться ей,рассказать о проблеме, или наоборот - поделиться радостью, новостями. Я это всё к тому, что она сможет найти время, сможет подержать, помочь. Она может сама вывести на разговор. Даже если ты этого не желаешь. А если вдруг что-то беспокоит, то она может подойти и поделиться проблемой. А это уже доверие.
Может стоит и мне прислушаться к этому правилу, тоже начать доверять другим, быть искренней, целеустремленной, найти талант?

1.Подкралась осень не заметно.
2Добро пожаловать,скворец.
3Не трещите,морозы в заповедном лесу.
4.К утру мороз крепчал.
5.Вылезайте,муравьи после зимней стужи.
6.муравьи-санитары леса!

После гипотез(рассуждений) ВОЗМОЖНО;МОЖЕТ БЫТЬ,СКОРЕЕ ВСЕГО и т.д всегда ставиться запятая.

— ставиться тогда ,когда стоит существительное и после него идёт прилагательное с ещё одним существительным. Но не во всех случаях.

Перед ЧТО ;А ; НО всегда ставиться запятая,запомни.
С тире в этом случае смотри,здесь поставленно все наоборот,но тире же стоит. Значит,если тебе кажется или ты видишь что здесь есть какое-то определение,тогда ставь тире.

Перед КОТОРЫЕ ставиться запятая тоже всегда .

А в последнем случае идёт перечисление с глаголом и существительным,поэтому запятая.