Вданных предложениях исправьте, где нужно, пунктуационные ошибки, объясните: 1) в моём распоряжении оказались касторовое масло и карболка, и йод. 2) в озере отражались и роща, и красивый фасад дома. 3) пароход дымил, качал
полированными чисто вымытыми палубами. 4) пушкин создал замечательные произведения, как в стихах, так и в прозе. 5) эдвард трудился упорно и добросовестно, и в скором времени избавил родителей от расходов на его содержание. 6)
душевная смута, вздорность суетной жизни, мелкие страсти – всё осталось в другой жизни. 7) казачки сидели на земле и завалинках хат и звонко болтали. 8) я мужа своего, если уж не любить, так хоть уважать должна. 9) деревья и кусты
вырисовывались бледными, неясными пятнами. 10) в этих местах снег хотя и выпадает, но держится недолго.

1) в моём распоряжении оказались: касторовое масло и карболка, и йод.

(идет перечисление, следовательно необходимо : )

2) в озере отражались и роща, и красивый фасад дома.

3) пароход дымил, качал полированными, чисто вымытыми палубами.

(вопрос какими- полированными и чисто вымытыми)

4) пушкин создал замечательные произведения как в стихах, так и в прозе.

(не нужна запятая, так как не оборот)

5) эдвард трудился упорно и добросовестно и в скором времени избавил родителей от расходов на его содержание.

(не сложное предложение, поэтому запятая не нужна)

6) душевная смута, вздорность суетной жизни, мелкие страсти – всё осталось в другой жизни.

7) казачки сидели на земле и завалинках хат, и звонко болтали.

(сложносочиненное предложение)

8) я мужа своего если уж не любить, так хоть уважать должна.

( запятая не нужна была, так как простое предложение)

9) деревья и кусты вырисовывались бледными, неясными пятнами.

10) в этих местах снег хотя и выпадает, но держится недолго.

Баллы нужны, ахах, лоол

1). В первом случае продолжено предложение Воздух пахнет сыростью , прелой листвой , набухшими почками.
2)На ёлке зажглись красны , зеленые , синие , огоньки.
3)Песня звучит звонко , задорно.

Как нужно читать вслух.

Когда читаешь вслух, не спеши. Произноси слова чётко и ясно, не забывай о выразительности и соблюдай знаки препинания, чтобы правильно определить тон чтения, будь то восклицание, вопрос или пауза.
Следи за строчкой и мысленно вдумывайся в текст, чтобы понять весь смысл данного произведения и передать его слушателям, но прежде всего самому себе.
Если тебе сложно прочитать какое-то слово сразу, то пройдись для начала глазами, прочти по слогам, а потом соедени их, дабы избежать каких-то новых слов и совершенно иного смысла.

Не волнуйся, не торопись, тогда ты избежишь запинок и долгих пауз.