1)Определите и исправьте ошибки. Что вы посоветуете человеку, который говорит так?
Общаясь с детьми, речь учителя не должна быть слишком громкой или слишком тихой. Придя в училище, занятия по культуре речи мне. Внушать о том детям не нужно. Учитель должен всегда следить о своей внешности. Здесь хотелось бы привести пример об отношениях учеников к нам. Необходимо придерживаться в поведении этим нормам. Высокая глубина знаний учеников. Глядя на картины этого художника, перед нами оживают любимые уголки родного города. Во время педагогической практики студентка написала свой автопортрет.
2)Составьте словосочетания, употребив заключенные в скобках слова в нужном падеже.
Удивляться (результаты), преклонение (талант), платить (квартира), упрекать (грубость), уверенность (победа), тормозить (развитие), поехать (Кавказ, Крым), выйти (автобус, троллейбус), оплатить (проезд), заведовать (отделение), управляющий (филиал), обратить внимание (дисциплина), согласно (приказ, распоряжение).

​