Реши орфографические и пунктуационные задачи. Определи вид подчинения.

1.Ею по врем_нам овлад_вало бе_покойство над которым она задумыв_лась и не знала как ра_толковать его себе.
2.Я понял всё н_ в ту минуту когда она мне отк_зала а в ту минуту когда она на меня п_смотрела.
3.Когда я проб_вал разогнать этот мрак то она доходила до таких страданий что моё сер_це (н_)когда (н_)заживёт пока я буду помнить об этом ужас_ном врем_ни.

ТЕОРИЯ
(от греч. theoria — рассмотрение, исследование) — совокупность высказываний, замкнутых относительно логического следования. Такое предельно общее и наиболее абстрактное определение Т. дает логика. С логической т.зр. теорией можно назвать любое высказывание, рассматриваемое вместе с его логическими следствиями. Напр., из высказывания «Сегодня вторник» следуют такие: «Завтра будет среда», «Вчера был понедельник», «Сегодня — третий день недели» и т.п., поэтому данное высказывание вместе с перечисленными следствиями можно назвать Т. Столь широкое определение термина «Т.» может показаться несколько необычным, однако оно вполне соответствует обыденному употреблению этого слова.

1.Ласточки, грачи, дрозды, жаворонки, соловьи осенью улетают в тёплые края. (однородные подлежащие)
2.Перед отлётом они волнуются, кричат, суетятся. (однородн. сказуемые)
3.Перелётные птицы направляются на Кавказ, в Крым, в Египет, в Индию. (обстоятельства)
4.Певчие птицы не выдерживают суровой, долгой, морозной зимы. (определения)
5.Ребята заботятся о воробьях, галках, воронах и снегирях, потому что эти птицы на зиму никуда не улетают. (дополнения. )

Написать текст по смыслу этого

Ии... что с этим делать?