Задание: распределите предложения в таблице, в 1 столбик выпишите предложения с частицами, которые вносят дополнительный оттенок усиления; во 2 столбик выпишите предложения с частицами, которые служат для образования наклонений глагола. Подчеркните частицы в предложениях одной чертой.

С частицами, которые вносят
дополнительный оттенок усиления. С частицами, которые служат
для образования наклонений глагола
1. А справишься ли ты с заданием?

2. Пусть он придумает головоломку.

3. Прочитал бы, но не в срок.

4. Именно он оказался рядом.

5. А я ведь говорил тебе.

6. Давай-ка мне скорее эту брошюру.

7. Нет ни минуты свободного времени.

8. Давай расскажем всё прямо и откровенно.

У меня есть животное-это собака (любое животное). Её зовут Бобик. Я очень стараюсь чтобы моя собака была здорова. Я вывожу её гулять, и играю с ней. Я не обижаю её и делаю так чтобы ей было весело. У Бобика есть своя будка, он в ней спит. Я люблю свою собаку

Потерял, все легко и просто 

Типы словосочетаний  В зависимости от того, какой частью речи выражено главное слово, словосочетания делятся на следующие группы:  1) глагольные (главное слово — глагол) : ВЫЙТИ (куда? ) на улицу, говорить правду; встретиться с ним; умножить на пять; зайти попрощаться; громко смеяться; идти подпрыгивая) ;  2) именные (в роли главного слова выступают существительные, прилагательные, числительные и местоимения) : ДЕНЬ (какой? ) майский, разбитая ваза, седьмой дом, наш двор, капли дождя, желание понять, езда верхом; полезный детям, интересный для меня, абсолютно неизвестный, способный простить; три товарища, пятеро из нас; что-нибудь важное, что-то невероятное, некоторые из них;  3) наречные: совершенно СЕКРЕТНО, далеко от Москвы.