2. Записать предложения, определить наклонения глагола: Весенняя земля дышит влагой и теплом. Рассвет пришел с холодным морося—щим дождем. Поскорей наступило бы лето. (над глаголами написать).

3. Открыть учебник на стр.116. Прочитать упр. 541, выписать глаголы. Что в них общего? Что они обозначают или приказ). Вывод: эти глаголы в повелительном наклонении.(у меня Рыбченкова учебник)

5. Записать предложения с глаголами в повелительном наклонении: Давайте поговорим сегодня о чем—нибудь интересном. Предлагайте темы. Пусть они покажутся нам необычными.

6. как образуется повелительное наклонение от глаголов бежать, ехать, класть, положить, лечь. Записать эти глаголы в повелит. накл.

7. Домашнее задание: параграф 76, упр.543(письменно) по заданию в учебнике.

Поставить  (куда ?) в вазу 

Воооооооооооооооооооооот

Месяц, чётко оттеняемый светлым сумраком, бледнел над лесами. Ели, отягощенные снежными клубами, изменили очертания, но безмолвствовали (В. Белов).
Давно опавшие жёлтые листья, терпеливо ожидающие первого снега и попираемые ногами, золотятся на солнце, испуская из себя лучи, как червонцы (А.П. Чехов)
Если идти по тропинке, ведущей к избушке лесника, то попадешь в густые заросли черемухи (В. Солоухин).
Я скоро заметил, что у самого моря, на высокой скале, покрытой любимыми оленями травой, паслась самка оленя и возле неё в тени лежал какой-то жёлтый кружочек (М. Пришвин).
Наконец-то закончились дожди и установилась сухая ясная погода. Это было кстати, и бурундучок выбежал из норы к поваленному бурей дереву и стал раскладывать на нем свои запасы, чтобы пообсушивались на солнышке, пообветривались, чтобы не заплесневели, не испортились за долгую зиму (С. Воронин).
Тонкие стволы берёз белели резко и отчётливо, а на их мелкую листву, казалось, были наброшены серебристые, прозрачные, газовые покрывала (А. Куприн).
Вся большая поляна была покрыта зелеными бугорками. Это было всё наработано когда-то кротами и потом заросло и покрылось мхом (М. Пришвин).
Широкий подъезд на улицу закрыт наглухо, окна занавешены шторами (А. Толстой).
Голые, облупившиеся стволы были окрашены багровым отблеском догорающей зари (А. Куприн).
Передняя комната оштукатурена и расписана каким-то самоучкой в кувшинки и лилии. Снаружи дом, крыльцо, лесенка выкрашены в глянцевитую охру… Земляной пол пол утрамбован и чисто подметен. Ни мусоринки, ни соломинки! (В. Солоухин)

Рублеву(дополнение) показалось (главный член безличного предложения), что (союз) возле него (обстоятельство) с самых первых шагов ( обстоятельство) оказался (сказуемое) такой (определение) душевный (определение) и опытный (определение) товарищ (подлежащее).
    предложение повеств., невоскл, сложное, сложноподчиненное, состоит из 2-х частей. 1) главное, односоставное, безличное, распространенное. полное, не осл.; 2) придаточное изъяснительное, двусоставное, распространенное, полное, осл. однородными определениями.
СХЕМА. [  ],  (  что )
От того далекого времени (обстоятельство) сохранилась (сказуемое) миниатюра (подлежащее), на которой (дополнение) Рублев (подлежащее) запечатлен (сказуемое) с гордо поднятой (определение) головой (обстоятельство).
Предложение, повест., невоскл., сложное, СПП, сост. из 2=х частей. 1)главное, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено; 2) придаточное определительное, двусоставное, распространенное, полное не осложнено.
СХЕМА.  [  ],   (на которой )