Русский язык, опубликовано 07.06.2020 03:40
для 6класса
Сочинение-рассуждение.
1) Вспомните план построения сочинения-рассуждения:
1. Вступление. (тезис, основная мысль, которую нужно доказать).
2. Доказательства (аргументы). Не менее трёх. 3. Вывод.
2) Вспомните книгу, которую вы недавно прочитали. Составьте рассуждение – отзыв об этой книге.
Примерный план и опорные слова:
1. Я хочу рассказать о книге _______________________________
Я выбрал ее потому, что __________________________________________________________
2. Мне эта книга понравилась, так как _________________________________________________
Во-первых, _____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Во-вторых, ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
В-третьих, ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Поэтому мне бы хотелось, чтобы эту книгу прочитали все ребята.
3) В тетради запишите дату, сочинение-рассуждение, название и само сочинение.
Ответ оставил: Гость
(Это про вымышленного одноклассника)
Учится со мной в одном классе один мальчик. Его зовут Егор. Он пухленький, любит покушать, учится на 3 и 4. Иногда на 5. Он рассеяный, невнятно говорит и заикается. В классе его не очень любят, потому что, он все надоел. И в конце концов он перевелся в другой класс. Мой класс рад, и ему там хорошо.
Учится со мной в одном классе один мальчик. Его зовут Егор. Он пухленький, любит покушать, учится на 3 и 4. Иногда на 5. Он рассеяный, невнятно говорит и заикается. В классе его не очень любят, потому что, он все надоел. И в конце концов он перевелся в другой класс. Мой класс рад, и ему там хорошо.
Ответ оставил: Гость
Задание а)
Люблю грибы собирать! Под березами, под листочками спрятались подберёзовики. Ножка тоненькая, шляпка широкая. В сухом бору красуется гриб-боровик.
характеристика первого предложения:
(повествовательное, восклицательное, распространённое, а последнюю характеристику, уж извините, не помню!!!
задание б)
слова-предметы:
ножка, шляпка.
доказательства:
слово ножка, корень нож проверяю: нога, ноженька, ножки чередование ног-нож
суффикс к, окончание а, доказываю, что окончание а: ножкА, ножкИ, ноженькА
слово шляпка, корень шляп проверяю: шляпа, шляпы, шляпка, шляпки
суффикс к, окончание а, доказываю, что окончание а: шляпкА, шляпА, шляпЫ, шляпкИ
Люблю грибы собирать! Под березами, под листочками спрятались подберёзовики. Ножка тоненькая, шляпка широкая. В сухом бору красуется гриб-боровик.
характеристика первого предложения:
(повествовательное, восклицательное, распространённое, а последнюю характеристику, уж извините, не помню!!!
задание б)
слова-предметы:
ножка, шляпка.
доказательства:
слово ножка, корень нож проверяю: нога, ноженька, ножки чередование ног-нож
суффикс к, окончание а, доказываю, что окончание а: ножкА, ножкИ, ноженькА
слово шляпка, корень шляп проверяю: шляпа, шляпы, шляпка, шляпки
суффикс к, окончание а, доказываю, что окончание а: шляпкА, шляпА, шляпЫ, шляпкИ
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01