Категория
Русский язык, опубликовано 07.06.2020 03:40

для 6класса

Сочинение-рассуждение.

1) Вспомните план построения сочинения-рассуждения:

1. Вступление. (тезис, основная мысль, которую нужно доказать).

2. Доказательства (аргументы). Не менее трёх. 3. Вывод.

2) Вспомните книгу, которую вы недавно прочитали. Составьте рассуждение – отзыв об этой книге.

Примерный план и опорные слова:

1. Я хочу рассказать о книге _______________________________

Я выбрал ее потому, что __________________________________________________________

2. Мне эта книга понравилась, так как _________________________________________________

Во-первых, _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Во-вторых, ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

В-третьих, ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3. Поэтому мне бы хотелось, чтобы эту книгу прочитали все ребята.

3) В тетради запишите дату, сочинение-рассуждение, название и само сочинение.

Ответы

Ответ
Ответ оставил: Гость
НапраСНый празДник,тягосТное чуВство,опаСНая лесТница,вкуСНый тросТник,запаСНой наезДник,деТСкая площаДка. Напрасный,опасная,вкусный,запасной – написание СН.
Праздник,чувство,лестница,тростник,наездник,площадка – словарные слова.
Тягостное – написание с Т.
Детская – написание ТС.
Ответ
Ответ оставил: Гость
(Это про вымышленного одноклассника)
Учится со мной в одном классе один мальчик. Его зовут Егор. Он пухленький, любит покушать, учится на 3 и 4. Иногда на 5. Он рассеяный, невнятно говорит и заикается. В классе его не очень любят, потому что, он все надоел. И в конце концов он перевелся в другой класс. Мой класс рад, и ему там хорошо.
Ответ
Ответ оставил: Гость
Задание а) 
Люблю грибы собирать! Под березами, под листочками спрятались подберёзовики. Ножка тоненькая, шляпка широкая. В сухом бору красуется гриб-боровик.
характеристика первого предложения:
(повествовательное, восклицательное, распространённое, а последнюю характеристику, уж извините, не помню!!!
задание б)
слова-предметы:
ножка, шляпка.
доказательства:
слово ножка, корень нож проверяю: нога, ноженька, ножки чередование ног-нож
суффикс к, окончание а, доказываю, что окончание а: ножкА, ножкИ, ноженькА
слово шляпка, корень шляп проверяю: шляпа, шляпы, шляпка, шляпки
суффикс к, окончание а, доказываю, что окончание а: шляпкА, шляпА, шляпЫ, шляпкИ

Ответ
Ответ оставил: Гость
На небо-винительный
туча-именительный
гроза-именительный


Другие вопросы по русскому языку

Вопрос
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
✅ Ответов: 3 на вопрос по русскому языку: для 6классаСочинение-рассуждение.1) Вспомните план построения сочинения-рассуждения:1. Вступление. (тезис, основная мысль, которую нужно доказать).2. Доказательства (аргументы). Не менее трёх. 3. Вывод.2) Вспомните книгу, которую вы недавно прочитали. Составьте рассуждение – отзыв об этой книге.Примерный план и опорные слова:1. Я хочу рассказать о... ты найдешь на сайте. Также ты можешь добавить свой вариант ответа, если считаешь, что он не верен или твой ответ более полный. Пожалуйста, добавляй только правильные ответы.
Вконтакте Youtube