Русский язык, опубликовано 06.06.2020 00:03
Пр. творить в жизнь - пр…творить дверь, пр…подать урок
пр…падать к земле, пр.бывать в заблуждении - пр…быват поездом, приступить к исполнению - пр.ступить закон приемник идей - радиоприемник, пр.уменьшить заслуги пр…уменьшить громкость, пр…вратности судьбы - пр…вратник замка, пр…ходящие ценности пр…ходящий работник пр…зреть опасность - пр.зреть больного, пр.клонить колени - пр.клонить книзу, преданный врагом -- пр.даное невесты, пр…терпеть изменения - пр…терпеться к трудностям.
Ответ оставил: Гость
1)Приложение( дочь коменданта, дальше описывается кто именно, в данном случае имя указали)
2)наоборот выделяется с двух сторон, потому что это вводное слово(можно опустить)
3)он пришел, Венька чувствовал, две основы, следовательно сложное предложение, ставим после "один" запятую; чувствовал и думал однородные сказуемые связанные союзом и - не ставим
4)простое предложение, маша предстает, не ставим
5) даже не знаю зачем ей там стоять, простое предложение без осложнений
6) Здесь союз чтобы, практически в 100 процентах случаях ставим запятую перед ним
7) Она любила и делала , однородные сказуемые, связанные союзом и - не ставим
2)наоборот выделяется с двух сторон, потому что это вводное слово(можно опустить)
3)он пришел, Венька чувствовал, две основы, следовательно сложное предложение, ставим после "один" запятую; чувствовал и думал однородные сказуемые связанные союзом и - не ставим
4)простое предложение, маша предстает, не ставим
5) даже не знаю зачем ей там стоять, простое предложение без осложнений
6) Здесь союз чтобы, практически в 100 процентах случаях ставим запятую перед ним
7) Она любила и делала , однородные сказуемые, связанные союзом и - не ставим
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01