3. Определите значение выделенных слов, исходя из контеrста.
4. Выпишите предложения с однородными членами.
5. Прочитайте содержание рубрики Обратите внимание». Составьте и за
пишите предложения, в которых слова исторические памятники, материалы
все будут обобщающими словами

Точка ставится в конце рубрик перечисления (и в том случае, когда оно следует за двоеточием), если рубрики эти являются достаточно развитыми и особенно если они представляют собой самостоятельные предложения и если внутри их уже есть какие-либо знаки препинания, например:

Резюмируя всё изложенное выше, можно сказать:

1)Двести лет тому назад в нашей Академии наук зародилась теория корабля в виде двухтомного сочинения Л. Эйлера «Scientia Navalis».
2)Через несколько лет появилось и первое сочинение по строительной механике в виде мемуара того же Эйлера «Examen des efforts qu’ort à supporter...».
3)В течение всего XIX в. в числе действительных членов Академии наук были моряки, и лишь с 1917 г. это было оставлено.

Месяц и звёзды - как подлежащее (одной чертой)
сияли - сказуемое (двумя чертами)
на небе - лучше подчеркнуть как обстоятельство (штрихпунктиром)

Подобрать проверочное слово так, чтобы рядом с парным согласным стоял гласный, либо согласный звук -н-.
Травка-трава, гриб-грибной

1. Чемодан упал с лесТницы
2. Ты едешь на воКзал
3. Я люблю играть в баскеТбол
4. мой друг играет в ганДбол
5. приведите его в чуВство