ПРОЧИТАЙ СТИХ .Сколько в нем предложений . Какие это предложения по цели высказывания и по интонации ? Спиши .Расставь ударение
ДОЖДИК
Дождик , дождик , посильней рассыпайся жемчугами,
Чтобы в комнате моей сладко пахло тополями !
Дождик , дождик , шибче лей лей потоки золотые
На траву на голубей на берёзки молодые !
Дождик , дождик , поливай нашу лизу веселее !
Лиза , Лиза вырастай нам на радость поскорее

1)заклеил,2 кленяти ,3 обежать 4 оббежать  5 стачать 6 считать 

Проверочное слово- хрупок.

В своём письме Д. С. Лихачёв пишет о том, как нужно правильно говорить и о причинах из-за который человек портит свою речь. Автор ставит перед нами вопрос - для чего нужна культура речи и как совершенствовать её? 
По мнению автора речь в большей мере свидетельствует о том, какого человека мы видим перед собой. Если у человека правильная речь, значит перед нами сильная личность и такой человек не будет громко разговаривать, ругаться или оскорблять, потому что он знает, что его слово и так весомо. Так же Д. С. Лихачёв говорит о том что язык - это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. И действительно, по тому как человек говорит, сразу можно определить то, какой человек перед нами предстаёт: интелегентный, вежливый или уравновешанный, а может наобарот, грубый, невоспитанный или эмоциональный. 
Прислушиваясь, читая, запоминая и изучая - тем самым мы обогащаем свою речь, делаем её красивой. Ведь как упоминает Лихачёв учиться хорошей спокойной и ителегентной речи нужно долго и внимательно, приложив множество усилий. Та среда в которой мы находимся во многом формирует нас, нашу вопситанность образованность и культуру речи, а речь в свою очередь нашу личность, душу, ум, способности. 
Я согласен с автором, он полностью убедил меня, что в первую очередь речь человека говорит о том, какой он.