Расставьте, где необходимо, запятые. Начертите схемы предложений, укажите в схемах расстановку знаков препинания и синтаксическую роль однородных членов, то есть подчеркните однородные члены как член предложения

1) Учитель говорил всегда очень точно спокойно и учтиво. 2) Утро было свежее но прекрасное. 3) Сладко пахло аиром и сосновыми стружками. 4) В этом возгласе было и восхищение и благодарность и любовь. 5) Весенним заморозком чутким подсушен и взбодрен лесок. 6) Все было усыпано снегом деревья крыши домов дороги. 7) Все знал старик на сто верст кругом все тропы все приметы.