Определите типы подчинительной связи в данных предложениях (последовательное, однородное или неоднородное).
1. Когда начался разъезд и серебристые добрые глаза благодарно задержались на нём, Голицын уже знал, что ему не нужно ничего в мире, кроме любви этой девушки. 2. Сегодня уже многим ясно, что мир ожидает трагедия, так как человек уничтожает всё, что мешает ему удобно жить. 3. В жаркие дни, когда балкон пекло солнце, когда были отворены стеклянные двери и весёлый отблеск стекла передавался в тусклое овальное зеркало, которое висело на стене против двери, всё вспоминалось нам фортепиано тети Тони, когда-то стоявшее под этим зеркалом. 4. Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. 5. Мне до сих пор непонятно, как мы вработались в ту дружбу, память о которой за сорок лет не только не стёрлась, не потускнела, но стала больнее, пронзительней и неотвязней – щемящее печальный праздник, который всегда со мной. 6. Куда бы ты ни ехал, откуда бы ни смотрел, где бы ни ходил, - не покидает состояние, которое я бы назвал ощущением Хиросимы.​