Закончите предложения формой сравнительной степени наречия.

https://sun4.dataix-kz-akkol.userapi.com/sZz6VwcRHvCe1zcAPQIkBNlC9Bir8MisLqEVKg/WeVFZURgpJY.jpg

Исследуемый учеными
присуждаемый за победу
делегируемый съездом
обуреваемый жаждой славы
подгоняемый ветром
доказываемая ученицей
приглашаемые на концерт
объявляемый учителем
видимый в бинокль
вдохновляемый музыкой

Не нужны т.к описывают разные признаки одного предмета (высота и цвет, например)

Я - девичья краса, но в поле ты со мной, пока роса.
Красивый я у хищников, зверей, но в кузнице раздуй меня скорей!
Ко мне от страха убегает мышь, но и на шапке маминой мой мех ты разглядишь!
Отдать меня Отчизне - это честь, а другу не отдать - позор ужасный есть!
Я - маленький и шустрый зверь, но плохо детям без меня, поверь!
Ответы: коса, мех,норка, долг, ласка

1.Внешность того высокого акробата чем-то напоминала мне Есенина, а внешность юной и светлой гимнастки имела нотки Цветаевой.
2.Черты профиля натурщицы имели красивые и фигурные изгибы, глаза были с отблеском и благородной голубизной.
3.Достаточно красивые и длинные волосы Ирины были заплетены в широкую косу, а лаконичное каре Лизы имело отличную структуру