Русский язык, опубликовано 06.06.2020 22:49
Прочитайте текст и выполните задания.
(1) Пустяков выставил (в)перед грудь поднял голову и пот..рая руки вошел в залу.. (2) Но тут он увид.. л. (н.. )что. ужасное.. (3) За столом, рядом с Зиной, сидел его товарищ по службе, учитель францу..ского языка Трамблян. (4) Показать французу орден — значило(бы) вызвать массу самых (не)пр..ятных во значило(бы) осрамит..ся (на)веки, обе(с,сс)лавит.. .ся. (5) Первою мыслью Пустякова было сорвать орден или бежать (на)зад.. (6) Но орден был крепко (при)шит, и отступление было уже (не)возможно..
(7) Быстро (при)крыв правой рукой орден он сгорбился (не)ловко отдал общий поклон и (н...)кому. (н. . )подавая. руки тяжело опустился на свободный стул, как раз против сослуживца(француза).. (По А. Чехову)
Задания
1) Запишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания.
2) Объясните графически постановку знаков препинания в предложении 1.
3) Выпишите из предложения 1. Все обстоятельства и укажите их тип по значению.
4) Выпишите дополнение из предложения 2, определите прямое или косвенное оно.
5) Подчеркните слово его в предложении 3 как член предложения. Также укажите часть речи.
Прочитайте текст и выполните задания.
(1) Пустяков выставил (в)перед грудь поднял голову и пот..рая руки вошел в залу.. (2) Но тут он увид.. л. (н.. )что. ужасное.. (3) За столом, рядом с Зиной, сидел его товарищ по службе, учитель францу..ского языка Трамблян. (4) Показать французу орден — значило(бы) вызвать массу самых (не)пр..ятных во значило(бы) осрамит..ся (на)веки, обе(с,сс)лавит.. .ся. (5) Первою мыслью Пустякова было сорвать орден или бежать (на)зад.. (6) Но орден был крепко (при)шит, и отступление было уже (не)возможно..
(7) Быстро (при)крыв правой рукой орден он сгорбился (не)ловко отдал общий поклон и (н...)кому. (н. . )подавая. руки тяжело опустился на свободный стул, как раз против сослуживца(француза).. (По А. Чехову)
Задания
1) Запишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания.
2) Объясните графически постановку знаков препинания в предложении 1.
3) Выпишите из предложения 1. Все обстоятельства и укажите их тип по значению.
4) Выпишите дополнение из предложения 2, определите прямое или косвенное оно.
5) Подчеркните слово его в предложении 3 как член предложения. Также укажите часть речи.
6) Объясните графически постановку тире в предложении 4.
7) Выполните морфемный разбор слов обесславиться из предложения
Ответ оставил: Гость
Так как вы попросили написать только вступление, то ниже я предоставлю свой вариант.
Чем опасно равнодушие к своей стране? В 21 веке немногие задаются этим вопросом. Предлагаю немного порассуждать на данную тему.
Во-первых, из - за равнодушия к Родине, она может быстро прекратить свою существование. Ведь именно благодаря заинтересованности человека в той или иной сфере общества, история страны, её традиции и прочее остаются живы.
Во-вторых (если рассматривать с экономической точки зрения), равнодушие может превести к тому, что страна ослабеет и потеряет свою былую мощь. Такой исход так же не очень хорош, ибо материальная составляющая так же важна.
Чем опасно равнодушие к своей стране? В 21 веке немногие задаются этим вопросом. Предлагаю немного порассуждать на данную тему.
Во-первых, из - за равнодушия к Родине, она может быстро прекратить свою существование. Ведь именно благодаря заинтересованности человека в той или иной сфере общества, история страны, её традиции и прочее остаются живы.
Во-вторых (если рассматривать с экономической точки зрения), равнодушие может превести к тому, что страна ослабеет и потеряет свою былую мощь. Такой исход так же не очень хорош, ибо материальная составляющая так же важна.
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01
Русский язык, опубликовано 09.01.2019 16:01