Запиши, вставляя пропущенные орфограммы и знаки препинания. Обязательно проверь написанное. Диктант Снегири Лет..м сн..гири ж..вут на сев..ре. А вместе со снег..м они п..являют(ь?)ся в наш..х кр..ях. Сн..г..ря узна.ш(ь?) по чёрн..й шапк.. на г..л..ве и по ярк..й гру(т,д)ке. Пищ.. сн..г..ря – р..бина, с..м..на д..рев..ев. Ч..сами сн..гирь может с..деть на р..бине или клёне. Вот стайка птиц расселась в с..ду на ветках старой яблони. Круглые пышные красные, как спелые ябл..ки.

В..сной сн..г..ри строят ж..л..ё в ч..ще леса. Гн..здо пряч..т в густой зел..ни ели или с..сны. Выполни грамматические задания: 1. Спиши, вставь, где необходимо мягкий знак: 2. Трубач.., меч.., молодёж.., идёш.., спряч.., багаж..., гараж.., товарищ..., брош.., циркач.., поеш.., береч.. . 3. В шестом предложении (Вот стайка…) подчеркни грамматическую основу и сверху обозначь части речи, кроме слова «Вот». 4. В двух последних предложениях определи падежи имён существительных. 5. Разбери слова по составу: Повозка, загадка, в скворечниках, игривая, покормила.