Нас петухи будили каждый день
Охрипш..ми с г..лосами.
(2)Была нам стрелкой солнечн..я тень,
И солнце было наш..ми ч..сами.

(3)Л..ниво время, как песок, текло,
И вот его пл..нили наши предки.
(4)Нашли в нём лад и меру и число,
С тех пор оно ж..вёт в ч..сах, как в клетк.. .

(5)Ч..сы нам изм..ряют труд и сон,
Определяют встречи и разлуки.
(6)Для нас ч..сов спокойный мерный звон –
То мирные, то б..евые звуки.

(7)Над миром ноч(?) безмолвная царит,
Пусте..т п..немногу мостовая,
И только время с нами гов..рит,
Свои ч..сы на башн.. отб..вая.(С.Я.Маршак)

2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
5. Определите стиль речи.
6. Укажите номер предложения с деепричастным оборотом.
7. Выделите в тексте деепричастный оборот.
8. Выпишите из текста деепричастие. Выполните его морфемный разбор.
9. Выпишите из текста причастие. Выполните его морфемный разбор.
10. Укажите номера трёх сложносочинённых предложений.
11. Составьте схему предложения № 2.
12. Укажите номера двух бессоюзных предложений.
13. Выпишите из предложения №7 наречие. Выполните его морфемный разбор.
14. Выпишите из текста притяжательное местоимение.
15. Из предложения №7 выпишите прилагательное. Выполните его морфемный разбор