(1)В…юга посер..брила пышную причёску стройных сосен.(2) Ясн..я
берёзка распустила светлые косы покрытых инеем в..твей, бл..стит
(на)со..нце нежной тонк..й берестой.
(3)Глубок зимний сон пр..роды, но идёт жизнь под сугробом.(4)Попробуй
разгреби в лесу сне… до з..мли.(5)На том месте, которое ты расчистил,
увидиш.. кустики брусники, веточки черники.(6)Всё ещё зел..неют здесь
круглые лист..я вереска.
(7)Пороша ра..сказывает о событиях в зимн..м лесу.(8)На лесной п..ляне
вьёт(?)ся след лисиц… .(9)Пробороздил сугро.. долговязый лось б..ляк.(10)Парочки сл..дов испятнали снег.(11)Как стрела, прол…тела
куница, хищница искала белок.
(12)Сверка..т снег, вспыхивают и гаснут сн..жные искры. (13)Хорош лес в
зимнем уборе! (По Д.Зуеву)
План комплексного анализа текста
1.Выразительно прочитай текст. Докажи, что данный отрывок является
текстом.
______________________________________________________
______________________________________________________
2 Вставьте пропущенные орфограммы. Перепишите текст.
3.Определите стиль текста (разговорный, научный или художественный ).
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.К какому типу речи относится данный текст (повествование, рассуждение,описание
5.Определите тему, основную мысль текста. Назовите ключевые слова
(словосочетания), которые отражают тему текста.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
6.На сколько смысловых частей можно разделить этот текст? Можно ли
озаглавить иначе? Составьте план текста.
_____________________________________________
_____________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
7.Замени слово «убор» из 13 предложения близким по значению словом,
запиши это слово.
________________________________________________________
8.Выпиши из предложения № 1 все существительные в той форме, в которой
они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из форм
имени существительного на выбор.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9 Выпиши из предложения № 2 все формы имен прилагательных с именами
существительными, к которым они относятся. Укажите морфологические
признаки одной из форм имени прилагательного (на выбор)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10.Объясните постановку знаков препинания в предложения № 12,начертите схему, дайте характеристику.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
11.К слову «вьюга» подберите однокоренные слова различных частей речи.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
12 Выпиши из предложения №9 глаголы в той форме, в которой они стоят в
предложении, укажите морфологические признаки одной из форм глагола
(по выбору)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
13 Поставь в данных словах правильное ударение:
километр, ворота, магазин, досуг.
14.В предложении №8 найди слово, в котором количество букв и звуков
одинаково, выпиши это слово.
________________________________________________________________
15.Выпиши из предложения №4 слова с безударными гласными, проверь их
________________________________________________________________
________________________________________________________________
16 Выпиши из предложения №5 местоимение, укажи его морфологические
признаки.
________________________________________________________________
17.Разбор слов по составу: зимний, сугробом, увидишь

очень надо