Подберите пословицу или стихотворение к данному уроку. УС
1. Продолжите прочитанную сказку, добавив в неё своих персо-
нажей.
2. Разделитесь на группы. Выберите одну из тем проекта «Друзья
Дороти»: «Ценные идеи Страшилы», «Подвиги Железного Дро-
восека», «Мужественные поступки Льва». Подготовьте сообще-
ние, приводя примеры из текста сказки.​​

Из информации Жаворонкова становилось ясно, что только балтийским летчикам сейчас по плечу такая задача. (Мирошниченко Г. )
Воспитание Варвары Яковлевны сводилось к тому, чтобы сделать из Вани доброго и работящего человека. (Паустовский К. )
Олег Николаевич рассказал, где должны встретиться обе группы, и попросил торопиться. (Корольков Ю. )
Мне бы знать, откуда этот дождь соскользнул на узкие ступени. (Кайсарова Т. )
А теперь скажите мне, когда вы могли бы приступить к работе? (Акунин Б. )
Ваське было видно, как гнутся, прогибаясь, стальные рельсы. (Приставкин А. )
Так, недавно, возвращаясь с прогулки, Натка строго спросила у
Альки, куда он задевал новую коробку для жуков и бабочек. (Гайдар А. )
И долго не могли узнать люди, кто это разбойничает ночами на селе. (Астафьев В. )
Незаметно для себя он [Мечик] убеждал Бакланова в том, какой
тот хороший и умный, несмотря на свою необразованность. (Фадеев А.)

Относительное, точно..

Повалил -что сделал ? глагол (сказуемое ) пушистый -какой ? прилагательное  ( определение)  снег-что ? существительное ( подлежащее)

простое,распростр,повествовательное,невосклицательное,

Часть речи
Часть речи слова совершенствовать — глагол.Морфологические признакиНачальная форма: совершенствовать (инфинитив);Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид;Непостоянные признаки: изъявительное наклонение.Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту