Выделите грамматическую основу в каждой части сложного предложения; вертикальной черточкой обозначьте границы простых предложений в составе сложного. 1. чины людьми , а люди могут обмануться. 2. если ты что-нибудь делаешь,
делай это хорошо. 3. орлам случается и ниже кур спускаться, но курам никогда до облак не подняться. 4. ветер утих, наступила тишина, предвещающая близость дождя. 5. небо за кормой было красное, и берега тоже покраснели в холодном
огне осеннего заката. 6. про жизнь пустынную как сладко не пиши, но в одиночестве способен жить не всякий. 7. когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет. 8. всякий труд важен, ибо облагораживает человека. 9. если вы
удачно выберите труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас. 10. вы проходите мимо дерева - оно не шелохнется: оно нежится сделайте полный синтаксический разбор: 11. приближалась довольно скучная пора: стоял
ноябрь уж у двора. 12. всю ночь гремел овраг соседний, ручей, бурля, бежал к ручью, воскресших вод напор последний победу разглашал свою.

Выделим грамматическую основу (подлежащее п сказуемое с (=) в каждой части сложного предложения; вертикальной черточкой обозначим границы простых предложений в составе сложного. 1. |чины (п) людьми (с)|, а |люди (п) могут обмануться (с, составное глагольное)|. 2. |если ты (п)  что-нибудь делаешь (с)|, |делай это хорошо (составное с)| (сложноподчиненное предложение). 3. |орлам случается и ниже кур спускаться (с, составное глагольное)|, но |курам никогда до облаков не подняться (с)|. 4. |ветер (п) утих (с)|, |наступила (с) тишина (п), предвещающая близость дождя|. 5. |небо (п) за кормой было красное (с, составное именное)|, и |берега (п) тоже покраснели (с) в холодном огне осеннего заката|. 6. |про жизнь пустынную как сладко не пиши (с)|, но |в одиночестве способен жить (составное с) не всякий (п)|. 7. |когда в товарищах согласья нет (с)|, [на лад их дело (п) не пойдет (с)] (сложноподчиненное предложение). 8. |всякий труд (п) важен (с)|, ибо |облагораживает (п) человека| (сложноподчиненное предложение). 9. |если вы (п) удачно выберите (однородное с) труд и вложите (однородное с) в него свою душу|, [то счастье (п) само отыщет (с) вас] (сложноподчиненное предложение). 10. |вы (п) проходите (с) мимо дерева| - |оно (п) не шелохнётся (с)|: |оно (п) нежится (с)|. сделаем полный синтаксический разбор: 11. приближалась (с,=)  довольно скучная пора (; стоял (с,=) ноябрь (  уж у двора.повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, два  простых предложения двусоставные, распространенные.схема: [ = -- ]; [ = -- ]. 12. [всю ночь гремел (с,=) овраг ( соседний], [ручей ( бурля, бежал (с,=) к ручью], [воскресших вод напор ( последний победу разглашал (с,=) свою]. повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, три простых предложения двусоставные, распространенные.схема: [ = -- ], [ = -- ], [-- =].

Сформулировать, испугать, испротивиться, рассудить,скупить, рассоединить, вслушаться,всторжевать, расмешить, вспроизвести, испортить, раскопать, иследовать,сжать, воспринять, вскрикнуть, растерять, вспомнить, скормить.


Я сформулровала предложение.
Сегодня на уроке я вслушалась в рассказ учителя.
Вчера вечеров я растеряла все школьные пренадлежности.
Вместе с друзьми я раскопала клад.
Я поздно вспомнила, что мне надо делать домашнее задание.

 ходила (как?) без цели( сущ) .-.-.-. (где?) по набережной,( сущ.).-.-.-. 
ходила (как?) пряча лицо от ветра. ( дееприч оборот) -.-.-.-..

Книга дана для знаний чтобы мы могли о чем либо узнать.Портфель дан для того нести в нем что то;книгу,тетрадь,пенал,ручки,и еду