Контрольна робота №5
Микола Вінграновський «Сіроманець», Григір Тютюнник «Дивак», Максим Рильський «Дощ» («Благодатний, довгожданий…»),«Осінь-маляр із палітрою пишною…»
2 варіант
І рівень
1.За жанровою ознакою твір М.Вінграновський «Сіроманець»— це
​А п’єса​​Б повість​​ В казка​​ Г оповідання
2. Укажіть героя, який не один раз вночі крав «у полі солому на мотоциклі» ​
А Петро Лях (М. Вінграновський «Сіроманець»)
​Б Олександр Степанович (М. Вінграновський «Сіроманець»)
​В Василь Чепіжний (М. Вінграновський «Сіроманець»)
Г Федько Тойкало (Г. Тютюнник «Дивак»)
3. Після зустрічі Чепіжного з Сіроманцем (за твором М. Вінграновського «Сіроманець» )
А дітям заборонили ходити до лісу
Б селяни влаштували облогу вовку самотужки
В до села прилетів вертоліт із мисливцями
Г люди покинули село
4. Одного дня Сашко зрозумів, що Сіроманець (за твором М. Вінграновського «Сіроманець»)
​А сліпий​Б втратив нюх​В глухий​Г пошкодив лапу
5. Сашкові не вдалося потрапити з вовком до клініки Філатова через те, що (за твором М. Вінграновського «Сіроманець» )
А вони не добралися до Одеси​​​Б їх не пустили у клініку
В Сашко передумав зустрічатися з лікарем​Г Сіроманець утік назад у село
6. Укажіть героя твору, який «обмацував холодні пташині гнізда, їв мерзлу калину, доки не набив оскоми. Потім шукав осикові трухляки, ховав за пазуху і, нап’явши пальтечко на голову, дивився: світять чи не світять?»
А Олесь (Г. Тютюнник «Дивак»)​Б Прокіп (Г. Тютюнник «Дивак»)
​В Андрій Лях (М. Вінграновський «Сіроманець»)
Г Олександр Степанович (М. Вінграновський «Сіроманець»)
7. Укажіть героя, який вважав, що « як путнє щось побачиш — дощечку, скажімо, або гвіздочок — тоді бери. Як навіщо? Це ж собі, а не тещі. Хе-хе!»
А Ф. Тойкало (Г. Тютюнник «Дивак»)
Б Андрій Лях (М. Вінграновський «Сіроманець»)
В Прокіп (Г. Тютюнник «Дивак»)
​Г Василь Чепіжний (М. Вінграновський «Сіроманець»)
8.Основна думка твору Г. Тютюнника «Сіроманець»-
А уславлення дружби, співчуття та самовіддачі у взаємодії людини з твариною
Б оспівування краси рідного краю
В засудження жорстокого ставлення людей один до одного
Г оспівування вільного і творчого життя
9. Тема твору Г. Тютюнника “Дивак”
А зображення неймовірної дружби Сашка з Федьком
Б розповідь про ставлення Олеся до природи, власне світосприйняття
В розповідь про жорстоке ставлення Федька до Сашка
Г зображення неймовірної дружби Сашка зі сліпим вовком Сіроманцем.
10. Висловлювання «Сашко кинувся в бузок, вискочив на вулицю, в один провулок, в другий провулок, покликав Сіроманця над глиняним урвищем понад морем — сів і заплакав» – це
А роздум​​Б пейзаж​​В портрет​​Г розповідь
11. Дощ у однойменному творі М. Рильського
А золотий вечірній гість​​Б затопив усі поля
​В замулив лісові суниці​​Г підлив грядку біля хати
12. Який художній засіб використано в рядках поезії М. Рильського « осінь … кружляє, тумани розливає, ліс одягає, обливає, сміється »
А порівняння​​Б персоніфікація
В епітети​​​Г пестливо-зменшувальні слова
13. Тема вірша М.Рильського «Осінь-маляр із палітрою пишною…»
А змалювання всіх пір року
Б зображення подорожі кленового листочка
В оспівування дарів, що принесла осінь
Г зображення осінніх перетворень у природі.
14. До якого виду лірики належить вірш М.Рильського «Дощ»
А філософська​Б патріотична​В пейзажна​​Г Релігійна
ІІ рівень
15.Установіть відповідність між назвою твору і образом, який у ньому фігурує
1 М. Вінграновський «Сіроманець»
2 Г. Тютюнник «Дивак»
3 М. Рильський «Дощ»
4 М. Рильський «Осінь — маляр із палітрою пишною»

А маляр
Б гість
В гирунчик
Г мисливці
Д козаки
16.Установіть відповідність між героєм твору Г. Тютюнника «Дивак» і його дієвою ознакою
1Федько Тойкало
2 Олесь
3 дід
4 Матильда Петрівна

А думав(ла) про власний авторитет
Б їв(їла)швидко, винувато витріщав(ла) очі, плямкав(ла) тихіше, губив(ла) крихти в бороду.
В залишив(ла) урок малювання
Г застерігав (ла) від руху по льоду
Д запропонував(ла) з’їсти подавлений теплий пиріг із м’ясом
17.Установіть відповідність між героєм твору М. Вінграновського «Сіроманець» і родом його діяльності
1 Надія Петрівна2 Петро Лях
3 Олександр Степанович
4 баба Маня

А сторожиха
Б мисливець
В льотчик-капітан
Г учитель
Д голова колгоспу
ІІІ рівень
• 18.Виконайте одне із завдань(5-7речень)(2б.):
• Поміркуйте, що було б, якби Сіроманець залишився жити в Сашка? (за твором М. Вінграновського «Сіроманець»)
• Поміркуйте, що було б, якби Сашко не допомагав Сіроманцю? (за твором М. Вінграновського «Сіроманець»)
• Чи знайшов би своє місце в сучасному житті Олесь? (за твором Г. Тютюнника «Дивак»)
• Як ви ставитеся до таких людей, котрі в чомусь не схожі на інших, виділяються з-поміж "загальної маси"?(за твором Г. Тютюнника «Дивак»)