Улісі дерева і пташки слухали старого дуба от і зараз позривав вітер жолуді, порозкидав а листя таки переможно зашуміло не бешкетуй,розбишако слухай нашого батька не
пустимо далі хіба ми марно виросли поставити розділові знаки в кінці речень

Пояснювальна записка для вчителя державна підсумкова атестація з читання проводиться у формі підсумкової контрольної роботи. в основу відбору змісту навчального матеріалу, який підлягає перевірці, покладено вимоги навчальної програми з читання для 1– 4 класів1. підсумкова контрольна робота з читання складається з тексту для самостійного читання та восьми завдань тесто- вого характеру, а саме: 5 завдань закритого типу з вибором однієї правильної відповіді з трьох запропонованих варіантів (завдання 1–5); 2 завдання відкритого типу (завдан- ня 6, 7) з короткою письмовою відповіддю, на встановлення відповідності, на встановлення правильної послідовності; одне завдання відкритого типу з розгорнутою письмовою відповіддю (завдання 8). контрольна робота триває 40 хв, з них: 5 хв – інструктаж учнів; 35 хв – самостійне виконання завдань. оцінювання виконаної роботи здійснюється таким чи- ном. за правильне виконання завдань закритого типу (завдання 1–5) виставляється по 1 . завдання відкритого типу (завдання 6 і 7) оцінюються в межах 2 ів кожне: 2 – завдання виконано пра- вильно, дано повну ґрунтовну відповідь, правильно вста- новлено послідовність чи відповідність, план повністю відповідає тексту; 1 – завдання виконано частково, допущено неточності, відповідь не обґрунтовано. якщо завдання складається з двох частин, то виставляється по 1 за кожну правильно виконану частину завдання. завдання 8 – творче – оцінюється в межах 3 ів. ураховуються зміст; логічність і послідовність викладу; висловлення (обґрунтування) власної думки, елементарних емоційно-оцінних суджень і ставлень; використання засобів художньої виразності у висловлюванні. за роботу з читання виставляються без урахуван- ня помилок за грамотність. максимальна кількість ів за правильно виконану роботу становить 12. 1 програми для середньої загальноосвітньої школи. 1–4 кла- си. – к.: початкова школа, 2006; 2007.

Який клас ти є 
я просто незнаю з яої то книжки 

Нема болота без жаб, алюдина без гріхів. Не будь лише сином свого батька, будь людським сином.

Вчитель наш, Петро Олексійович, завжди приходить вчасно, напевно в нього дуже швидка хода.