Категория
Українська мова, опубликовано 06.06.2020 18:53

4.Разом потрібно писати всі прикметники рядка:
А воле/любний, науково/технічний
Б легко/атлетичний, право/бережний
В лісо/степовий, мясо/молочний
Г чорно/земний, блакитно/синій

(0, 5 бала)

5.Через дефіс потрібно писати всі займенники рядка:
А будь/хто, який/небудь
Б аби/хто, будь/який
В казна/хто, де/хто
Г хтозна/що, ані/який.

(0, 5 бала)

6.Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку:
А багатший, більш вірогідний, щонайрозвинутіший, найбільш цивілізований
Б менш відомий, пресильніший, найохайніший, найменш визначний
В дешевший, сліпіший, найнижчий, найбільш самостійний
Г повніший, більш прозорий, самий тонкий, найменш потужний
Д кращий, менш цікавий, якнайшвидший, більш видатніший.

(0, 5 бала)

7. Порушено граматичну норму числівників на позначення часу в рядку:
А) десять хвилин на третю;
Б) п’ять тридцять;
В) за чверть третя;
Г) двадцять хвилин на шосту.

(0, 5 бала)

8. Частку НЕ треба писати окремо від дієслова:
А не/добачати змалку;
Б не/покоїтися через негоду;
В не/зважати на настрій;
Г не/довиконувати план;
Д не/хтувати закони.

Ответы

Ответ
Ответ оставил: Гость

вибач всього не знаю, але я впевнена 4.г)

Ответ
Ответ оставил: Гость
Приключение Маши.
Жила-была девочка Маша. У неё был дар - разговаривать со всеми животными. В один прекрасный зимний день, в канун Нового Года, девочка решила прогуляться по зимнему лесу и посоветоваться с лесными животными, какой подарок больше всего понравится её родителям. Маша оделась, взяла немножко еды на всякий случай, и отправилась в путь. Шла, шла, и вот пришла. Девочка увидела интересную тропку, которую раньше никогда не видела. "Инетересно, куда она ведёт? " - подумала девочка, и решила узнать, что-же там находится.. .Шла, шла, и оказалась в лабиринте. Решила Маша пойти обратно, чтобы не заблудиться, но путь по которому она пришла в лабиринт закрылся большыми тяжёлыми ветками. Пришлось нашей героине идти вперёд, по лабиринту. Долго она ходила, проголодалась, и решила немножко перекусить. Но тут прибежал зайчик и заговорил: "Машенька, Машенька, угости меня пожалуйста, устал я, замёрз! " Девочка угостила зайчика и попросила его, что-бы тот показал дорогу, как выбраться из лабиринта. Заяц согласился, и вывел Машеньку. "Спасибо тебе большое! Уж очень ты мне помог! " - говорит девочка. - "Не помог бы ты мне выбрать подарки для папы и мамы? " - "Ну конечно помогу, иди за мной! " - ответил счасливый заяц, и повёл Машу к Топтыжкину - косолапому мишке. Пришла девочка со своим новым другом к медведю. "Здравствуй Маша! " - Заговорил мишка. "Не за подарком ли ты пришла? " - "За подарком! " - отвечает Маша. - "Мне нужно выбрать подарки для папы и мамы! " "Это доброе дело, Машенька. Я знаю, что нужно подарить твоим родителям". - "Что-же? " - с интересом спрашивает девочка. - "Любовь! Подари им свою тёплую заботу и любовь". - "Спасибо большое, Миша, ты мне очень помог! " - с радостью ответила Маша, и побежала счастливая домой. Когда девочка вернулась к папе и маме, сразу рассказала о своих приключениях, новых друзьях и самое главное, подарила родителям своё тепло, заботу и любовь!
Ответ
Ответ оставил: Гость
I.Цюпа
Учись правельно писать!!!!!
Ответ
Ответ оставил: Гость
Так. всі слова іменники і відповідають на питання хто


Другие вопросы по Українськой мове

Вопрос
Українська мова, опубликовано 09.01.2019 16:01
Вопрос
Українська мова, опубликовано 09.01.2019 16:01
Вопрос
Українська мова, опубликовано 09.01.2019 16:01
✅ Ответов: 1 на вопрос по Українськой мове: 4.Разом потрібно писати всі прикметники рядка: А воле/любний, науково/технічний Б легко/атлетичний, право/бережний В лісо/степовий, мясо/молочний Г чорно/земний, блакитно/синій (0, 5 бала) 5.Через дефіс потрібно писати всі займенники рядка: А будь/хто, який/небудь Б аби/хто, будь/який В казна/хто, де/хто Г хтозна/що, ані/який. (0, 5 бала) 6.Форми с... ты найдешь на сайте. Также ты можешь добавить свой вариант ответа, если считаешь, что он не верен или твой ответ более полный. Пожалуйста, добавляй только правильные ответы.
Вконтакте Youtube