1)Вкажи рядок, що є продовженням речення Однорідні означення: *

а)називають особу, до якої звертаються;
б)характеризують предмет в одному плані чи вказують на споріднені ознаки, стоять після означуваного слова, є епітетами;
в)характеризують предмет з різних боків;
г)виражають ставлення мовця до висловленого.

2)Вкажи речення , у якому є вставні слова
а)У кожному ділі є свої майстри і своє, так би мовити, натхнення.
б)Петро очевидно розгубився, бо не міг відповісти на таке запитання.
в)Хоч ще така рання година, але на дворі уже видно.
г)Селяни кажуть, що цього року буде хороший урожай зернових.

3)Укажи рядок, у якому подано речення з узагальнюючим словом
а)Ще скрізь лежить сніг, хоч дихання весни уже відчувається.
б)Скрізь розцвіли ромашки, фіалки і ще якісь невідомі мені квіти.
в)Ах, як всього багато: неба, сонця, веселої зелені.
г)Скільки б не розказував про казкову подорож в гори, всього не перекажеш.

4)Познач речення з поширеним звертанням: *

а)Сійся-родися, колосом розвийся, засівайся, ниво, людям на добро.
б)Вийся, жайворонку, вийся над полями, розважай людськую тугу ти піснями
в)О, спинися, мить,─ дай напитись твого життєдайного трунку.
г)Дяка щира тобі, ніченько-чарівниченько моя, що закрила ти моє личенько.

5)Укажи речення з однорідними членами із безсполучниковим зв’язком: *

а)В небі жайворонки в’ються,/ Заливаються, сміються,/Грають, дзвонять цілий день…
б)В оркестрі року літо і зима, весна і осінь ─ сольні інструменти.
в)Життя і мрія в згоді не бувають/ І вічно борються, хоч миру прагнуть.
г)Тихі сосни мудро й величаво серед світу білого стоять.