Ср 5 клас!Если будет Отлично,будут халявные балы!

1. В алфавітному порядку розміщено слова в рядку:
А син, синонім, синець;
Б мандри, мангал, манеж;
В тварина, твір, творчість;
Г слово, санчата, слизький.

2. У переносному значенні вжито виділене слово в рядку:
А Гаї шумлять — / Я слухаю. // Хмарки біжать — / Милуюся
(П. Тичина).
Б Сивий дідок стояв, здивовано розвівши руки (А. Головко).
В «Яка краса!» — вигукнула мати (Олесь Гончар).
Г Доводилося вам їздити пізньої весни чи раннього літа по
Україні?

3. Значущі частини слова, що служать для утворення нових слів, — це:
А префікс і суфікс;
Б префікс і корінь;
В суфікс і корінь;
Г суфікс і закінчення.

4. Букву е слід поставити замість пропусків в усіх словах рядка:
А в..селий, д..рев’яний, в..сокий;
Б пр..летіти, пр..звище, мар..во;
В пр..красний, с..льський, д..тина;
Г в..ликий, пр..мудрий, кол..со.

5. Неправильно розставлено розділові знаки в реченні:
А Максим Рильський закликав: «Як парость виноградної лози,
плекайте мову!»
Б «Книги для мене необхідні, як хліб насущний», — говорив
Т. Шевченко.
В «У слова немає крил, але воно літає»: говорить узбецьке
прислів’я.
Г «Можна вибрать друга і по духу брата, та не можна рідну
матір вибирати», — писав В. Симоненко.

6. Запишіть правильний варіант речення, яке потребує редагуван-
ня. Виконайте фонетичний розбір слова джерело.

А Надходить весна — душа радіє.
Б У нашій школі проводилися міроприємства.
В Книга — джерело знань.
Г Шануй батька й неньку — буде скрізь добренько.

7. Виконайте синтаксичний розбір речення. Визначте рід іменників.
Теплий дощик поливав утомлену землю.

8. Як ви розумієте значення прислів’я: «Розуму не позичиш»?