5. Вставне слово активізує увагу слухачів (читачів) у реченні

А Кажуть, юність нерозсудлива й тривожна.

Б Орфей, до речі, також був фракієць.

В Пісня, здавалось, бриніла в ньому.

Г Вже почалось, мабуть, майбутнє.

6. Двома звертаннями ускладнено речення (розділові знаки пропущено)

А Прийми мене весно рожева слугою твоєї краси.

Б Візьміть мене братом дерева візьміть мене в прийми ліси.

В Південний краю як тепер далеко лежиш від мене ти!

Г Співаючи про хмари кучеряві не забувай поете про народ!

7. Пунктуаційну помилку ДОПУЩЕНО в реченні

А Рівний, залитий сонцем степ одразу принишк.

Б А ріка життя все шумить і піниться, і стогне.

В Гори і долини, поля і сади були залиті світлом.

Г Дід завжди починав кашляти ні з сього ні з того.

8. Лише словосполучення записано в рядку

А незважаючи на холод, частково забутий, надзвичайно часто

Б над великим містом, захоплення музикою, батьки і діти

В перешіптуватися з подругою, варити борщ, ті витребеньки

Г неймовірний успіх, найбільш освічений, у темній кімнаті

9. Установіть відповідність.

Член речення

Приклад (виділене слово)

1 підмет

2 присудок

3 обставина

4 означення

А Твої слова завжди переконливі.

Б Говорити — срібло, мовчати — золото.

В Квіти дарують без приводу тільки романтики.

Г Промені сонця в цю пору ще не сміливі.

Д Поїду слухати ліс сама.

10. Установіть відповідність.

Вид односкладного речення

Приклад

1 означено-особове

2 неозначено-особове

3 узагальнено-особове

4 безособове

А У селі встають рано.

Б Семеро одного не ждуть.

В Коней на переправі не міняють.

Г Старі фотографії на стіл розклади.

Д Про любов хочеться кричати на весь світ