Визначити будову речення

1) Отже, у традиційному понятті батько уособлювався насамперед як захисник, годувальник.

2) Одначе батьків приклад, батькове слово, наказ були законом, нормою виховання.

3) Не випадково казали: «Не навчив батько, не навчить і дядько».

Від слова затопити, а затопити від слова топити.

Розізлитися
позленіти
посіяти
під*їжджати
відремонтувати
усміхнутися
рекомендувати
посадити
розірвати
підняти
прочитати 
розпочати
тремтіти

Прокидається ранок! Всі звірі прокидаються та йдуть до школи. Ось йдуть Білочка, Зайчик та Вовк.
Білочка питає їх：
- А чи ви знаєте із чого складаються речення?
Вовчик：
- Да, звісно. Речення складаються із іменників. І у кожного із іменників є свій відминнок.
Зайчик здивовано каже：
- Правда?! А я не знав цього.
Вовчик відповідає Зайчику：
- Звісно Зайчику звісно. На приклад, є у кожного іменника своя поляна на якій живуть питання кого? чого? і так далі.
- Ну Добре.
Сказала Білочка：
- Хай буде так. Але на всякий випадок давайте запитаємо у Пані Сови.
Ось так вони йшли дружно до любимої школи із питаннями про іменники до Пані Сови！

1.Місто, укрите снігом, дрімало.
2.Маленький ангел, пролетавший над містом, дарував дітям добрі сни.
3.  приспане тихою ласкою ночі